Tartışma · Toplum · Orta
Okullar mezuniyetten önce pratik finans sözleşmesi öğretmeli mi?
İlgililikle müfredat baskısını karşılaştırın. Ürün tanıtımsız tarafsız örnek kullanın.
Konu kütüphanesi
Konu Kütüphanesi — Sayfa 36
Tartışma · Toplum · Derin
Kamu kurumları sıradan kamusal alanda yüz tanıma kullanmalı mı?
Güvenlikle mahremiyeti karşılaştırın. Kanıt ve denetim koşulu koyun.
Tartışma · Toplum · Derin
Öğrencinin yapay zekâyla notlandığını bilme hakkı olmalı mı?
Şeffaflıkla öğretmen yükünü düşünün. İtiraz yolu sunun.
Tartışma · Toplum · Derin
Şehir bütçesinin bir bölümü yurttaş oylamasına ayrılmalı mı?
Katılımla teknik uzmanlığı karşılaştırın. Temel hizmetleri koruyun.
Tartışma · Toplum · Derin
Hükümetler otomatik karar öncesi etki değerlendirmesi istemeli mi?
Önlemeyle yenilik hızını karşılaştırın. Etkilenen toplulukları dahil edin.
Tartışma · Toplum · Derin
Güvenilir internet kamu hizmeti sayılmalı mı?
Evrensel erişimle maliyeti karşılaştırın. Asgari hizmet standardı tanımlayın.
Tartışma · Toplum · Derin
Okullar öğrenci öğrenme verisinin ticari toplanmasını yasaklamalı mı?
Yararlı analizle mahremiyeti karşılaştırın. Dar tanımlı araştırma güvenceleri sunun.
Tartışma · Toplum · Derin
Yerel karar en çok etkilenene ek ağırlık vermeli mi?
Eşit oyla eşitsiz yükü karşılaştırın. Etkilenmeyi manipülasyona kapalı tanımlayın.
Tartışma · Toplum · Derin
Şehirler iklim uyumunu prestij projesine tercih etmeli mi?
Acil dayanıklılıkla ekonomik çekiciliği karşılaştırın. Sınırlı bütçe örneği kullanın.
Tartışma · Toplum · Derin
Kamu algoritması özel tedarik edilse de bağımsız denetlenebilir olmalı mı?
Hesap verebilirlikle ticari sırrı karşılaştırın. Denetçi erişimi belirleyin.
Tartışma · Toplum · Derin
Gelecek kuşakların hükümette resmî temsili olmalı mı?
Uzun vadeli çıkarla demokratik meşruiyeti karşılaştırın. Hesap verebilir rol önerin.
Tartışma · Toplum · Derin
Okullar bireysel başarının yanında işbirliğini değerlendirmeli mi?
Sosyal öğrenmeyle adil katkı atfını karşılaştırın. Eşitsiz grup çabasından öğrenciyi koruyun.
Tartışma · Toplum · Derin
Kamu kurumu yanıltıcı kaydı kendiliğinden düzeltmeli mi?
Tarihi bütünlükle süren zararı karşılaştırın. Asıl kaydı izlenebilir tutun.
Tartışma · Toplum · Derin
Hükümetler yerel haberi kamu yararı olarak desteklemeli mi?
Yurttaşlık bilgisiyle bağımsızlığı karşılaştırın. Fon güvenceleri tasarlayın.
Tartışma · Toplum · Derin
Kıt kamu kaynağı ilk gelene değil ihtiyaca göre dağıtılmalı mı?
Adaletle idari yargıyı karşılaştırın. İtiraz yolu sunun.
Tartışma · Toplum · Derin
Teknoloji şirketi öngörülebilir kötüye kullanımdan sorumlu olmalı mı?
Öngörülebilirle uzak riski ayırın. Makul önleme görevleri tanımlayın.
Yazma · Kurgu · Hafif
Son ekmeğe aynı anda uzanan iki yabancıyla ilgili sahne yazın.
İstemelerine farklı nedenler verin. Anı diyalogla çözün.
Yazma · Kurgu · Orta
Bir karakter yıllar önce bağışladığı nesneyi içeren paket alır.
Gönderenin adresini yabancı kılın. Bir ayrıntı hatırasını sorgulatsın.
Yazma · Kurgu · Derin
Artık sevmediği zararsız aile geleneğini sürdürmesi istenen birini yazın.
Başkasının neden değer verdiğini gösterin. Müzakere edilen değişimle bitirin.
Yazma · Kurgu · Hafif
Sahibi bakmayınca alışveriş listesine yeni madde eklenir.
Makul bir eklemeyle başlayın. Oyunbaz kaynağı açıklayın.
Yazma · Kurgu · Orta
Rutin otobüs yolculuğunun gözlem dersine dönüştüğü sahne yazın.
Karakter yolcuyu yanlış yorumlasın. Küçük eylem varsayımı düzeltsin.
Yazma · Kurgu · Derin
İki kardeş eski yemek masasına ne yapacağına karar vermeli.
Önemine farklı anlatılar verin. İki görüşten birini tamamen yanlış yapmayın.
Yazma · Kurgu · Hafif
Yalnızca şaka duyunca açılan kapıyı yazın.
Ziyaretçiye pratik iş verin. Son şaka karakteri ortaya koysun.
Yazma · Kurgu · Orta
Karakter ikinci el yemek kitabında el çizimi harita bulur.
Rotayı bir tarife bağlayın. Varış yararlı biçimde hayal kırıklığı yaratsın.
Bir dakikalık konuşma konuları
100 odaklanmış soru + her biri için 60 saniyelik pratik.